Ca desen asociat cu dezvoltarea individului
Nu uitați: bucuria pe care o aduce un desen copil! Din păcate, ca adulți, ne uităm cu privire la aceasta. Striving pentru activitate caracteristică grafică a tuturor copiilor de la o vârstă fragedă. Desen influențe asupra dezvoltării copilului, formarea diferitelor aspecte ale personalității sale; prin desen, el își exprimă sentimentele și emoțiile sale, idei despre cine este el și care aspiră să fie, perspectivele sale.
Este cunoscut faptul că, în vârsta preșcolară și timpurie a copilului școlar prezinta cel mai mare interes în desen. ani K10-11 marea majoritate a copiilor să intre în criză de artă plastică așa-numitele copii. Mulți nu mai trage sunt. De aceea, este important să nu pierdeți perioada de grație, și valorifica puterea artei vizuale pentru sprijin emoțional și educație a celor mai bune calități ale persoanei.
Psihologii și profesorii vorbesc mult despre acest copil, deoarece aerul are nevoie de afecțiune și sensibilitate a părinților. Dar îmbrățișarea și sărutând-o la nesfârșit băiat sau fată - asta nu e tot. Copilul are nevoie de comunicare constantă. Iar limbajul artei - este un limbaj universal de comunicare, care ajută să înțeleagă mai bine reciproc, se simt bucuria de creativitate și cred în ei înșiși. De aceea, trage cu copiii, și va fi mai ușor de a găsi un limbaj comun cu rebenokm lui.
Obiecții: „Eu nu pot desena“ sau „Ultima dată când am luat o perie în școală. „Toate acestea - manifestări ale incertitudinii noastre interne. Suntem - profesioniști în domeniul lor, cunosc răspunsurile la întrebările copiilor, și apoi - o remiză. Doar în acest moment ea a declanșat sentimentul: „Și dintr-o dată nu? Cum să mă uit în ochii copilului tau? „Relaxeaza-te! Astfel se referă numai la prima dată. Imaginează-ți că ești - un copil de cinci, și se continuă cu îndrăzneală la desen! creativitatea artistică vă va permite să vă deconectați de la grijile de zi cu zi, a scăpa de o stare proasta, ajută să se concentreze pe de altă parte și de a găsi noi modalități productive de a comunica cu copilul.
Va oferim o varietate de exerciții și subiecte posibile pentru studii care, dacă este necesar, puteți adăuga sau modifica cu copiii.
De exemplu, pentru a îmbunătăți stima de sine, poti desena un „cel mai cel mai cel mai mult. „Încurajați-vă copilul să se aplece foaia (formatul AZ) în jumătate. În jumătatea exterioară a plăcii lăsați-l să tragă orice ușă (piatră, lemn, închis, deschis.) În fiecare cameră (într-o peșteră, într-o casă în castel în închisoare, într-un basm.). Copil „deschide“ ușa și pe partea interioară a lucrării face o „cel mai cel mai cel mai mult. “. Pentru fiecare propriul său. Cineva este cel mai frumos, cineva cel mai rău sau mai interesant, fără precedent, etc. Să fiu (sau fiica) va veni cu o poveste despre o „samoe- mai“ ascunse în spatele unei uși pictate. Cel mai important lucru pentru tine este povestea unui copil din figura lui. Adresați-vă copilul o varietate de probleme, în conformitate cu regulile jocului este luat absolut orice întrebare, și am răspuns trebuie să găsiți rapid drumul lor și să vină cu un răspuns. Dar momentul cel mai interesant pentru un copil - este, desigur, uita-te la poza ta, pentru a asculta povestea ta despre „foarte-foarte. „Și apoi să pună întrebări dificile cu mama sau tata. Asta e distractiv!
Dar o altă sarcină. Tăiați varietate de hârtie de forme:
Poate că va fi un cerc, pătrat sau triunghi. Pe aceste spații oriunde, desena un fragment, o piesă, un indiciu pentru următorul desen. Au copilul cu atenție din toate părțile, a se vedea figura a început să-l vadă drumul lor, și să-l termine. După finalizarea lucrărilor, încercați să ghicească ce sau care a ascuns în imaginea copilului.
Și numai atunci când vă invită toate opțiunile, copil fericit „marturiseasca“ și descrie imaginea în detaliu. Acest exercițiu stimulează imaginația, creativitatea, și se poate transforma într-un joc captivant, dacă o invita să participe la prietenii copilului. Copiii rivalizat vor oferi propriile versiuni, toate vor dori să ghicească ceea ce este ascuns în desen.
- Nu, este - o floare magică sau copac miracol!
- Și cred că este - o floare, și în ea - o zâna cea bună!
Și nu uitați să recompenseze cele mai multe jocuri aplauze participant vizionar.
Metoda miniatură este un exercițiu bun pentru dezvoltarea memoriei folosind imagini: copii trebuie să „ardă“ vă oferă cuvinte și expresii în formă de desene și apoi, după o anumită perioadă de timp, dreptul de a le aminti de a „citi“ desenele. Mă întreb cum copiii desena astfel de concepte abstracte ca fiind „bun“, „rău“, „Fericirea“, sau va fi capabil să-i înfățișeze stări emoționale și sentimente - „Bucuria“, „furie“, „tristețe“. Încearcă-l și tu trage aceste concepte, și apoi comparati-l cu imagini pentru copii.
Pentru ai venit să viziteze copiii, sau pe care doriți să sărbătorească nașterea copilului dumneavoastră? Apoi desenul comun, desigur, decora vacanță și va aduce placere de neuitat!
De obicei, de stabilire a unui model comun cauzează o mulțime de excitare. Exerciții pot fi foarte diverse :. „Four Seasons“, „Underwater World“, „My Dream House“, „Școala noastră“, „Universul“, „Energie de bun“, etc. Succesul unei astfel de lucru depinde în mare măsură de gradul de pregătire generală a participanților la cooperarea și activitatea comună cu privire la capacitatea dumneavoastră de a oferi siguranța psihologică și fizică a fiecărui copil. Practica arată că activitatea creatoare a întregii echipe pe o sarcină comună ar trebui să fie precedată de o istorie de a lucra împreună ca o pereche, în patru, într-un grup mic. Preparată în acest fel copiii vor fi mai ușor să intre în asociații în participațiune cu întreaga echipă a grupului.
Una dintre posibilele forme de cooperare într-o pereche este construită după cum urmează: copii tras la sorți prin alegerea unui partener. O mulțime de Împiedică goale în conflict scopul politicii de părinți și, în același timp, oferă experiența de activități comune, indiferent de sentimentele personale. Tragerea la sorți este întotdeauna însoțit de un mister, surpriză și dă copiilor plăcerea.
După determinarea perechilor de un partener servește dublu foaie de hârtie (format AZ). Apoi, dat aproximativ instrucțiunea: „Băieți, vă va desena împreună pe aceeași foaie cu privire la orice subiect, principala condiție în acest caz - interdicția absolută de negocieri între ele. Sarcina ta - cu ajutorul unor gesturi, expresii faciale, mișcarea pentru a încerca să se înțeleagă reciproc ". Munca creativă în perechi, de asemenea, oferă părinților o bună ocazie de a observa ce metode și tehnici ale copiilor utilizate în procesul de comunicare, modul în care se simt în rolul de conducător și de sclavi, etc. Nastya (8 ani) și Dima (9 ani) a atras mai întâi fiecare în propria lui, fără a deranja reciproc. Nastya a atras doi copac mici, doi nori și un pic de soare. Dima ca strict într-un colț pictat o casă, o mașină, dar până la sfârșitul timpului alocat avut timp pentru a umple întreaga pagină și să găsească o modalitate de a conecta cele două modele. Dima a atras un drum care duce de la casa la copaci a fost altcineva. Ambele au fost îndeplinite. Același mod de un băiat ar bucura de a comunica cu oamenii, găsirea propriilor modalități de interacțiune.
Artyom, desen cu Ksenia (ambele în vârstă de 8 ani), a fost dezamăgit după ce a lucrat ca cooperare nu sa întâmplat. Băiatul a vrut, evident, să contacteze, dar el a tras doar repeta figura Susie nu a condus la rezultatul așteptat. Mai multe închise prin însăși natura sa, fata, de asemenea, nu se grăbește să ia inițiativa în stabilirea de contacte.
Dennis și Vera - natură, vesel și sociabil copii. Ei lucrează într-un cuplu poate fi considerat un exemplu de colaborare ideală. Ei chiar au lucrat împreună, înțelegerea perfect reciproc, fără cuvinte. Dar Olya și Dima pictat separat. Olga - un lider clar, și Dima se simte inconfortabil într-un fel, spune ca munca cuiva ocupă prea mult spațiu, referindu-se la figura Oli, dar acest lucru nu a fost recunoscut (se pare, a fost frică să jignesc). Figura fete a luat într-adevăr o mulțime de spațiu: o casa mare ea împrejmuită de pe un curcubeu aproape în întregime, așa cum au fost „înfundat“. Desigur, Dima nu a îndrăznit să penetreze partea sa a imaginii. Olga B. - o nouă persoană în clasă, deci este ușor de înțeles această încercare de a se apăra. Butterfly, crescătorie, dă speranțe pentru o adaptare rapidă a fetelor în echipă.
După munca de creație, urmată de o discuție care implică vorbesc despre perechea lor figura si sentimentele lor. În timpul discuției puteți pune întrebări de stimulare:
- Ce ți-ar suna desenul?
- Pe măsură ce a atras: împreună sau separat?
- Sunteți mulțumit pentru a obține o imagine?
- Cum ai lucrat împreună?
- Ai fost întotdeauna fericit cu alegerea partenerului?
- Cum ați reușit să se înțeleagă reciproc fără cuvinte?
- Cine a venit mai întâi la ideea de desen?
Lucrarea a fost organizată în așa fel, și atenția adultului la sentimentele fiecărui copil va fi o experiență plină de satisfacții de activități comune pentru copii.
O altă formă cunoscută de desen organizare de grup - „Desen cerc“ - implică, de asemenea, teme de pre-planificare și proiectare de conținut. Copiii sunt așezați în jurul mesei într-un cerc și să înceapă să se bazeze pe aceeași foaie mare de hârtie, trecându-l unul de altul. În procesul de elaborare a negocia despre complot nu este permisă. Apoi, începe o discutie de grup de rezultatul final, schimbul de opinii cu privire la ceea ce sa întâmplat în cele din urmă, copiii sunt fericiți sau nu este stabilită model.
Experiența de muncă similare cu șapte ani și opt ani copiii vechi au aratat cum gelos tineri artiști se referă la modelul lor, ei aprecia. În procesul de desen aproape toți băieții, mai ales clasa intai, urmăresc îndeaproape evoluția figura lui și schimbarea lui sub o mână falsă. Încercați să stabilească în mod corespunzător pe copii. Lăsați toată lumea va figura vecin doar cel mai bun, da o altă bună parte a sufletului său.
Artistul, chiar dacă este un copil, se simt mereu în contact cu munca lor. În cazul în care este slab legat de desen, există motive să credem că o atitudine rea, și ei înșiși. Nimic nu este întâmplător în desene ale copiilor. O observație atentă și o dorință sinceră de a concepe un copil poate fi văzut o mulțime de semnale și semne care indică starea emoțională. Vă dorim succes în creativitate în comun!
Suntem bucuroși să vă și copiii dumneavoastră de ajutor!