Punerea în scenă și consolidarea sunete l, am copil în cauză - este gratuit

DECLARAȚIE cesiunii ȘI SUNETE [A], [db] într-un copil de vorbire

Cel mai adesea, părinții sunt îngrijorat de faptul că copilul nu se pronunță sunetul [R], în timp ce nu observe defecte în pronunțarea unui alt Sonora [A], precum și opțiunea de soft [dB]. Între timp, cu sunetele [A], [db] copiii au adesea probleme: "vampa" (lămpi), "oshka" (lingura), "MC" (arc). Aceasta nu este o listă completă a modificărilor, sau omisiuni care permit copiilor în discursul său. Pune sunetele [A], [dB] la domiciliu - o sarcină dificilă, dar greu de realizat. În acest articol, voi descrie.

Lambdatsizm Termenul denotă sunete dezavantaje (distorsiune, omisiune) [A], [A „]. Aici sunt cele mai frecvente:

Sunete [A] [N] în general, se încadrează în cuvinte. "Apatit" (pică), "șarpe" (puddle), "YK" (ceapa), "cientă" (știri), "IMON" (lamaie), "Osha" (Lesch) etc.

lambdatsizm interdentare. în pronunțarea sunetelor [A], [A „] de cuvinte vârful limbii este prevăzută între dinți.

Dvugubny (bilabiată) lambdatsizm. în loc de sunet [h] auzi aproape sunetul la sunetul [y] "Yanagimachi" (picior), "uapata" (lapata), "zauatoy" (aur).

lambdatsizm nazală. rădăcina limbii se închide cu un aer moale și exhalat un curent de aer trece prin nas. sunete nazale sonore [ng] "Nguni" (luna), "Ngama" (Lama). Această specie are loc in rhinolalia lambdatsizma (palatului congenital sau dobândit despicarea tare și moale „buza de iepure“, „cerul gurii“).

Înlocuirea sunetelor [A] [N] pe alte sunete - așa-numitul paralambdatsizm:

- Sunetul [A] se înlocuiește în cuvintele sunet [V]:. "wook" (ceapă), "carne de vită" (finisaj) "vyzhi" (schi), etc;

- Sunetul [A] se înlocuiește cu cuvintele sonore [D]: "gapata" (cazma) "pagy" (etaje), "stivă" (tabel), "degaga" (făcut), etc.

- sunet [A] schimbări în pronunțarea sunetului [D]:. "doshad" (cal), "madysh" (copil), "gadava" (cap), etc;

- Sunetul [A] se înlocuiește cu sunetul [j]:. "oshka" (lingura), "yu" (top filare), "odka" (barcă), etc;

- sunet [A] în cuvintele înlocuite de un sunet moale [A „], "trapa"(arc), "lyapata"(cazma), "partajare"(caz), "Woodpecker"(Woodpecker), etc.

Pentru toate tipurile de lambdatsizma mai multe exerciții de articulare ar trebui să învețe mai întâi:

„Bună“: o limbă de circulație de sus în jos lins buza de sus. Buza inferioara nu ar trebui să aibă un „deserviciu“: nu este limba „implantarea“, funcționează offline.

„The bolbochet Turcia“: mișcări ale limbii, ca și în exercițiul anterior, doar rapid ritm. Mișcările limbii sunt însoțite de sunetele tipice unui curcan furios, ceva de genul: „bl-bl-BL ...“.

„Hamac“: vârful limbii se sprijină pe o largă dinții de sus din față. Forma limbii seamănă cu un hamac căzuți. Exercitiul static, acesta trebuie să fie efectuate în contul: cu cât limba are loc, cu atât mai bine.

„Swing“: gura ușor deschisă, zâmbet larg. Conform proiectului de lege, „unul - doi“ vârful limbii se reazemă mai întâi partea superioară și apoi incisivii inferiori (partea interioară, desigur!).

În cazul în care limba nu vrea să urce în sus și a avut loc pentru dinții de sus, exercițiu util testat „cal“: vârful poscholkat largă a limbii pe cerul gurii din spatele incisivilor superioare față. condiție obligatorie: gura deschisă, dar maxilarul inferior complet imobilă!

Pentru limba de blocare fiabilă în „superioară“ poziție (cerul gurii), își desfășoară activitatea „Fungi“: suprafața superioară a limbii se lipește de cerul gurii, căpăstrul sublingual, astfel tensionat.

Exercițiul de mai sus trebuie efectuată cu cel puțin 2-4 săptămâni.

Pentru mai multe detalii despre toate aceste exerciții, puteți învăța din secțiunile site-ului nostru, „exerciții de articulare clasice“, „povești Fairy din viața a limbii“

Cel mai simplu mod de a pune sunete, în cazul în care nu există în discursul copilului. În acest caz, nu trebuie să eliminați zvukoproiznosheniya stereotip fals.

Sunete [A] [N] poate fi accesat prin imitație. Adult împreună cu copilul stă la oglindă și arată articulația corectă a sunetului [L]: un vârf a limbii este ridicată și presată pe cerul gurii la baza incisivilor superiori; în partea de mijloc a limbii este coborât în ​​jos și rădăcina limbii ridicate spre palatului moale; marginile laterale sunt omise limba pe ambele părți, aerul expirat trece prin ele într-o parte în obraji (dacă atingeți mâinile la obraji, vă puteți simți vibrațiile lor). Dar acest mod de setare, majoritatea copiilor nu invata. Va trebui să recurgă la trucuri.

„Ca un vapor mic învățat să murmure“

„A existat un vapor mic. El a umblat pe mare și a efectuat sarcini. Asta e doar o mare aburitoare nu a observat și nu a răspuns la salutul său. Și toate din cauza o voce aburitor puțin a fost foarte slabă, și în loc de broșat și tonul stretchy: „A _______“, a dedus ceva neinteligibil și liniștit, se pare, „în ______.“ steamer mică a decis, în orice ar fi fost să învețe cum să bâzâie dreapta. El a început să încerce diferite versiuni ale salutului: „I _______! Despre _______! Nu, evident, nu!“. Cu furie, micul vaporului mușcat limba ei și a spus: „Y ... ______.“ Și apoi sa întâmplat un miracol: a sunat un sunet clar și clare deasupra suprafeței apei [A]! aburitor mici gândit misheard, și repetă: „Y ______ ...“ musca din nou limba. Sunet [A] a dovedit chiar mai clar. Mai mult decât atât, toate vapoarele mari pentru a auzi vocea puțin vaporului a început să răspundă la el tare și persistent Hooters „A _____!“, „Un ______!“. Atât de puțin steamer învățat să bâzâie dreapta. "

Important Notă: Această metodă de performanțe audio [A], este imposibil pentru un copil care are un lambdatsizm interdentare!

Toți ceilalți copii cu paralambdatsizma diferite tipuri lambdatsizma și poate adopta experiența unui vapor mic. Ei au mușcat vârful limbii și un zgomote prelungite [N _______]. În acest caz, veți auzi un sunet [A]. Deși poate că nu prima dată. Numai în poveste totul merge rapid - ca prin magie! Atunci când un semnal sonor (sunet [A]), și în cele din urmă să dobândească sunetul dorit, fiecare copil va fi copleșit și mândru să mă prezint ca un vapor mic. Petrece cu copilul tau joace „Navele sunt întâmpinați.“ Cine va fi mare vaporul, și cine puțin aburitor - vă decideți!

În realizarea acestui exercițiu, veți observa că obrajii umfla. Nu este nimic greșit, pentru că am spus că sunetul [R] - și partea de aer atunci când vine vorba de pronunțând obraji. După izolarea sunetului [h] se va obține, conectați la o vocală: [___ L a], [A ____ y], [A ____ o], [A ____ s], [A ____ e]. La început, vârful limbii încă mai trebuie să muște. Dacă trăiești silaba va face dificilă pentru a încerca să inverseze silabe: AL ____ _____ UL, ____ ____ OL IL, EL _____ ____ YL.

Foarte des, pronunția corectă a sunetului [A] preveni buzele: au tras necorespunzător tub, în ​​cazul în care nu înfășurat peste buzele lui, ceea ce face sunetul devine orăcăitul umbra broasca: vopata (lopata), savate (salata), wook (arc), etc. Este necesar să se neutralizeze buzele. Din prima dată, este puțin probabil să reușească. obiceiul înrădăcinat (o consecință a o prietenie puternica cu o suzeta!), va fi simtit pentru o lungă perioadă de timp!

exerciții de ajutor de articulare: „Smile“, „gard“: (! dinți în același timp comprimat) buzele exagerate întins într-un zâmbet, expunând dintii din fata. Stai această poziție atât timp cât posibil cheltuieli.

Pentru un timp, chiar și un adult va trebui să dețină buzele copilului, întinzându-le într-un zâmbet, folosind degetul mare și arătător. Numai astfel de măsuri „violente“ va fi capabil de a păstra buzele „obraznic“ într-un zâmbet și de a scăpa de „hodorogit“.

Poate că o dată sunet solid [A] nu funcționează. Va trebui să se stabilească o ușoară una: [n ']. Atenuarea primei etape de setare este destul de acceptabil. Ea apare din cauza tensiunii excesive în mușchii buzelor. De-a lungul timpului, va trece. Dacă procesul este întârziată, este necesar să se meargă pe un mic truc. Rostind silabe LA, LR, DR, LY, LE, copilul va trebui să atingă vârful larg al limbii la buza superioară. Nu chiar estetic plăcut, dar un sunet de sunet solid [A] garantat. Dar, pentru a remedia acest obicei nu este necesar. Lăsați copilul treptat „ascunde“ limba dintii de sus.

Scapa de exces de tensiune și de a ajuta labializare buzele relaxante musculare orbicular de masaj Oris, și effleurage lumina vârful degetelor lor. Și totuși, aceste exerciții:

„Calul snorts“: cu puterea de a sufla buze relaxat, simulează cal pofyrkivanie.

„Pește“: poshlopat buzele relaxate împotriva celuilalt, la fel ca peștii din acvariu.

„Obosit!“: Cu puterea de a sufla buzele relaxate și întredeschise.

Sunet [A] este foarte complex pentru producția și automatizarea în casă. Din părinții au nevoie de multă răbdare. Uneori se va părea că toate eforturile sunt în zadar, și nu vei reuși. Principalul lucru - nu se rupe și se continuă metodic acest lucru. Dar nu supraîncărcați copilul tau! A doua zi este suficient pentru a se angaja de două ori timp de 10 minute. Clasele sunt în mod necesar să ia forma de jocuri și concursuri. Dacă puteți solicita ajutor de la un terapeut de vorbire - nu întârzie! Cu toate talentele părintelui, ajutor profesionist nu poate face rău.

Pentru a livra și automatiza acest sunet dificil în silabe directe și inverse au nevoie de o lună. Nu te grăbi. Este mai bine să consolidăm realizările și să pregătească terenul pentru activitatea viitoare.

Deci, luna a fost în lucrări. Părinții, în inimile exclama, „Oh, acest lucru nu este simplu sunet [A]. Evadează din discursul copil și totul! Mai ales la început și în mijlocul cuvintelor. Dar, mai întâi, totul a mers ca ceasul. Austeră mușcă vârful limbii și boomed ca steamer: [Ab ____], [A _____]. Apoi a învățat să apăsați pe un vârf al limbii la incisivii superiori și de izolare a rostit aceste sunete aproape perfect. Dar, în cuvintele ... da ... din nou "Wapato" (cazma) "shkova" (școală), "MeV" (cretă) ...“. Nimic, iar aceste dificultăți pot fi depășite, de asemenea! Principalul lucru este răbdarea, așa cum îi plăcea să repete un povești erou.

Dacă sunetul greu [A] nu a fost încă obținut, strângeți moale [N] în prima silabă: LA - Junior - Le - Le - LEE; apoi, în cuvintele cu aceleași silabe:

LA: Lala, curea, plop, pământ, câmp, Val, Tolia, Kohl;

BJ: oameni, candelabru, lupin, cocoșului, amar, Luda, Lucy;

LE: gheață, lenjerie, lumina, pilot, care zboară, minciuna, Lelia, Loew, Lesch;

LE: pădure, leu, lebădă, linia de pescuit, plătică, leneș, de vară, udare, bandă, da de gol;

LEE: frunze, tei, linie, crin, lamaie, vulpe, lin, ploaie torențială, pitic, Lida, etc;.

În cele din urmă, în chistogovorki:

LA-LA-LA: câmp verde.

LE LE LE: frunze culcat pe pământ.

Li-Li-Lee: platica stropire pe stânci.

BJ-BJ-BJ: ploaie de vară Îmi place.

Și orice altceva în același spirit. Compune chistogovorki poate fi cu copilul. O mulțime de distracție! rime pepinieră și dicție, de asemenea, nevoie de:

Oh, Luli, Luli, Luli,

Babes în Dreaming leagăn.

Dormi pe ramuri de stafii ...

Toți au fost adormit!

Am mâncat și a mâncat molid liniar,

Ei abia au mâncat mâncat.

Ne-am așezat în alimentație,

Pe leagăn uitat.

Pentru proră.

Fox stabilește la umbră în tei.

Lees spune frunze de tei.

Sunetul direct al silabelor [n '] a obținut? Minunat! Este timpul pentru a merge pentru a inversa silabe și combinații cu alte consoane:

AL - ROL - ul - YL - FIR - JUL - YAL (lipire, plop, Bulka, praf, tul, lalea, mol, polka, scaun, etc.);

Urmeaza - mica - SLYA - SLO - SFI (pistă, mică, noroi, lacrimi, prune, etc.). Și alte combinații de sunete și cuvinte, numai cu alte consoane: P, F, G, K (plus, stropi, bici, flux, FPGA, cutat, lunecare, glucoza, merișorul, etc ...);

Vorbeste cu copilul tau silabe și cuvinte întâi, și apoi - chistogovorki cu aceste combinații de sunet. Ia oglinda și nu uitați să monitorizeze poziția limbii (vârful se sprijină pe dinții de sus!).

Ol-Ol-ROL: am cumpărat sarea.

Ul ul ul agățăm tul.

El-BRAD: un viscol pe stradă.

IL-IL-IL: praful de pe frunze.

sunet solid [h] trebuie să lucreze mai multe ore. Nu fi leneș de mai multe ori pentru a repeta aceeași silabă, același cuvânt. Cu trecerea pentru a obține sunet puțin probabil dreapta! Începeți cu silabe directe: LA - LU - LOT - LE - LY și cuvintele lor:

LA: vopsea, labă, magazin, mână, bunătate, Bine, lampa lama, latră;

Lou: ceapa, bucla, piscina luna, raze, luncă, gazon, Lusha;

LO: frunte, elani, fier vechi, barca, lingura, răsuci, brațul abil;

LY: Bast, schi, chel, insignele,, mese, podele, goluri, etc.

Continuați să rimă cuvinte în chistogovorki:

LA LA LA: Helen nostru mic.

LU-LU-LU: Lena iubește lauda.

LO-LO-LO: Lena în cizme de cald.

LY-LY-LY: cizme Lena mici.

selectați dintr-o astfel rima pepinieră:

El a dat o plăcintă dulce.

Ai, gu-gu, gu-gu, gu-gu!

Tu nu alerga peste pajiște!

Meadow o băltoacă -

După cum probabil ați observat în materialul de vorbire a fost aproape fără cuvinte, cu sunete [F „], [P]. Acesta nu este un accident. Nu este necesar să se supraîncarce discursul copilului aceste sunete dificile (probabil, în discursul său, și ei încă nu au!). Lucrările la ele amânată pentru o dată ulterioară. Continuarea cea mai bună lucrare pe [A] și [A „] pentru a inversa silabele și cuvintele pentru a le:

AL - AL - UL - IL - EL - LE - Yal - Yol - IL (mici, din oțel, de masă, să zicem, număr, scaun, catâr, a fost așezat, a mâncat, zdrobit, a mers, găsiți, retezate, mersul pe jos și așa mai departe. d.)

PLA - nave spațiale - VLA - ALS - a fost - FLA - UAV - HVA și alte combinații de sunet cu alte vocale: I, O, N (plângeau, înot, Claudia, cheie, stânga, steaguri, ochi, etc.).

În cazul în care silabele și cuvintele greu Un sunet se va dovedi bine, du-te la fraze și chistogovorki:

AL-AL-AL: copilul nostru este încă mic.

AL-AR-AR: mol așezat pe masă.

UL-UL-STR: ne-am rupt scaunul.

IL-IL-IL: Paul spală podelele.

A fost-a fost-a fost: albăstrea am găsit.

La prima etapă sunetele de automatizare [n '], [A] copil repetă pe tine silabe, cuvinte și fraze. În finală în sine ar trebui să ne amintim cuvintele cu aceste sunete. Ai da doar de locuri de muncă:

- Nu uita numele pasari (animale, flori, copaci și altele asemenea. D.) Cu sunete [n '] [L].

- Dă produse alimentare sunetele [n '], [A].

- Faceți o listă de lucruri cu sunete [n '], [A].

Învățați și Ghici cu copilul, puzzle-uri, vopsea pe imagini pentru a le-otgadki:

Ce fel de iarnă animale rece

Plimbari în pădure foame?

Kolk, verde, în pădure, în timpul iernii găsi.

Kolk, verde vizita pozovom.

În scobitura de pin, în scorbura căldurii.

Și cine trăiește într-un gol în căldură?

Această bucată cu mere - galop!

---