Sinopsis nod de dezvoltare artistică și estetică a unui grup de copii senior „pictat Dymkovo
Tatiana Aduryan
Rezumatul GCD de dezvoltare artistică și estetică a copiilor din grupul senior „Pictura Dymkovo cocoș“
Sinopsis continuă activități educaționale în artă - dezvoltarea estetică a copiilor din grupul principal de orientare secundară
Tema: „Pictura Dymkovo cocoș“
Scop: de a consolida ideea copiilor Dymkovo de pictură.
Educație: • extinderea și sistematiza cunoașterea picturii copiilor Dymkovo;
• îi învață pe copii pictura pe bază de Dymkovo ornament;
• învețe pe copii să tragă cu bețe de bumbac;
• Creșterea de auto-ocuparea forței de muncă a copiilor.
De dezvoltare: • promovarea artistică - percepție estetică, activitatea de creație;
• dezvoltarea calităților personale ale activității, curiozitatea, dorința de a ajuta;
• să dezvolte condiții prealabile ale activității educaționale: capacitatea de a asculta un adult și să efectueze instrucțiunile sale.
Educaționale: • să ridice interes puternic în studiile, dorința de a fi activ și independența în luarea deciziilor.
Proceduri: 1. Aspecte organizatorice (Introducere în clase). .... 2 minute
2. Conversație "pictura Dymkovo" ... .... .... .... 4 minute
3. Exercitarea „modele românești ...“. .... .... 3 minute
4. Ascultați poemul „Cocosul.“ .... .... 2 minute
5. Fizkultminutka "cocoș". ... 1 minute
6. copii de desen sub muzica popular rus .... 10 minute
7. gimnastică deget. .... 2 minute
8. Rezumând lecții .... 1 minute
: • O hârtie albă A4, acuarelă, desen de mână, neprolivajka cu apă, ulei de pânză, pânză;
• Dymkovo ilustrare pictură, Gorodets, Gzhel, Khokhloma;
1. Organizarea timpului (introducerea unei clase) Profesor: Se aude o lucrare MIHAILA Ivanovicha Glinki „Kamarinskaya“. Educator în costumul popular românesc convoaca copii:
Hei, domnilor cinstit!
Pentru a ne te rog vino aici!
Ca în cazul în care barele de ambalare aici,
Tot felul de produse diferite
Astăzi vom merge într-o călătorie interesantă în lumea artei. Vrei să mergi cu mine într-o călătorie?
Profesor: Vom merge la galeria de desene jucării Dymkovo.
2. Conversație „Dymkovo pictura“ Profesor: A se vedea cât de frumos aici! Și cât de multe jucării diferite: fete, bărbați! Să ne uităm la ele. Copiii consideră-te jucărie. Ceea ce ei sunt toate luminoase, frumos și foarte diferit! Dar încă mai au ceva - ceva în comun! Ce crezi că voi?
Copii: Ei sunt înfrumusețate în același model.
Profesor: Copii, crezi, de ce aceste jucării sunt numite Dymkovo?
Copii: Deoarece acestea sunt realizate în satul Dymkovo.
Profesor: Da, corect. Departe - mult în urmă păduri dese, peste câmpuri verzi, pe malurile râului albastru a fost un sat mare. În fiecare dimineață, se ridica oameni inundate cuptor si tevi din casele Curling de fum albastru. Case din sat au fost multe. Asta se numește satul Dymkovo. Am trăit în satul de distracție și de oameni răutăcioase. Ei au iubit pentru a sculpta, jucării amuzante luminoase, pline de culoare. Mulți dintre ei au făcut pentru o iarnă lungă. Iar atunci când creșterea în cer soare de primăvară de aur, scape din câmpurile de zăpadă, oamenii gay pronunțate jucăriile și să fluier bine - pentru a alunga iarna, slava de primăvară. Și apoi numele acestui sat a început să fie numit Dymkovo și jucării.
Baieti, uite, albastru fundal alb strălucire, galben, verde, portocaliu și culorile magenta. Pentru o listă de master - meșteșugari folosesc modele diferite. Priviți cu atenție și spune-mi ce elemente cuprind modele Dymkovo pictura.
Copii: cercuri, dungi, puncte, inele, linii drepte si ondulate.
Profesor: Foarte bine! Toate elementele picturii pe nume corect.
3. Exercitarea „modele românești“ Profesor: Și acum vedem - cât de repede se poate distinge între elementele Dymkovo picturi din alte tipuri de pictură. Copiii aleg cardul cu elementele Dymkovo modele de carduri cu elementele diferitelor modele ale altor picturi. Băieți, de ce ai ales aceste cărți?
Copii: Pentru că ei sunt trase modele Dymkovo.
Profesor: De ce crezi că aceste modele Dymkovo?
Copii: Deoarece aceste modele sunt compuse din cercuri, ovale, dungi, puncte, linii de celule.
Profesor: Și ce culoare este utilizat atunci când pictura master jucării Dymkovo?
Copii: albastru, galben, verde, roșu, roșu.
Profesor: Copii, vrei să fii stăpâni?
Profesor: Vă invit la studioul nostru de artă. Magazinul are totul pentru conversia cifrelor normale în timp real jucărie Dymkovo. Ia tot ce ai nevoie pentru munca ta. Stai pe mai confortabil, și să asculte cu atenție.
4. Ascultați poemul „Cocoșul“ profesor: Ce să știe cine este, vom trage de la pictura Dymkovo, cocoșel, domnișoară, colegi bun, sau poate altcineva, ai nevoie pentru a asculta poezia:
Cocos noi cu gură mare
Dimineața, strigă el salut.
Boots pe picioare,
Pe cerceii lui urechi.
La capul decupării parabolice
Asta cocoșel nostru.
Copii: Vom desena Dymkovo cocoș!
Profesor: Asta-i drept, băieți!
5. Fizkultminutka „Cock“ profesor: Băieți, iar acum ne vom odihni un pic. Se repetă după mine cuvintele și mișcările.
Petru, Peter-Cock (conectați degetul mare și degetul arătător într-un „cioc“)
Un pieptene de aur (cruce degetele noastre de două mâini,
Shelkova cap mic (pat pe cap,
borodushka ulei (mângâind bărbie).
Ce ai trezit devreme (trăgând pe degetele de la picioare, mâinile sus, cântând rostite cu glas tare,
Copiii dorm nu dau (mâna formată sub obraz).
6. copii de desen sub profesor de muzică popular rus: Nu au melodii populare românești.
Băieți, fiecare Dymkovo sculpteaza jucării și vopsele maestru pe gustul dvs., astfel încât acestea să nu le place unul de altul, dar fiecare este frumos in - felul lor. Astăzi vă descrie cocosel la voință. Acum, vă voi arăta cum vom desena, dar ascultați cu atenție și de ceas, și apoi ca adevarati maestri - mesteri vor picta propriul cocoș. În primul rând, stick de umezit în apă, apoi înmuiat vârful stickul în vopsea și a pus punctul în care vrem să atragă un model. Printuri pentru a obține plat și rotund, aveți nevoie pentru a menține bagheta pe verticală și strânge jucării cu o presiune suficientă. Acum, trage un val. Luați un alt tampon de bumbac umezit în apă și înmuiată într-o altă cerneală. În același mod în care amprentele digitale netezita și clar, este necesar să se păstreze bagheta pe verticală și strânge jucărie.
Acum ne vom picta masculii noștri Vamii. Să luăm în considerare încă o dată vă Rooster. Ce parte a corpului au un cocoș?
Copii: cap, trunchi, cioc, etc ...
7. deget Gimnastica Profesor: Băieți, totul este pictat de sex masculin sale remarcabile, hai împreună razomnom degetele noastre obosite. Se repetă după mine mișcare și de vorbire.
Rub palmier puternic (frecare palmele)
Fiecare deget brusc (apucați fiecare deget de la baza,
L-am salutat cu mult
Și trage începe (mișcările de rotație pentru a ajunge la unghii).
Să ne repeta din nou.
8. Wrap-up sesiuni Profesor: Voi sunteți băieți mari. Cu toții obține un mare masculi frumos. Și vă sugerez să fac o frumoasă expoziție de imagini noastre.
GCD Rezumat privind pictura decorativa „murala Dymkovo Turcia“ programe educaționale imediate Rezumat pe activități artistice și estetice de dezvoltare (pictura decorativa) în preparat.
Sinopsis GCD - Pe discursul cognitiv și dezvoltarea artistică și estetică a unui grup senior de copii Scop: formarea copiilor o imagine holistică a lumii „Noi Gagarintsy!“. Obiective: - să continue să introducă copiii în orașul natal cartiere ale orașului.
Rezumatul GCD artistice și estetice de dezvoltare „Toamna“ pentru grupul de vârstă al copiilor Obiectiv - Educația emoțională relație estetică cu lumea naturală, formarea relației sale cu activitățile umane, de expansiune.
Rezumatul GCD artei - dezvoltarea estetică „Insecte“ pentru activitățile de grup de vârstă: copii cunoștințe Secure despre insecte. Elaborarea unui sunet de pronunție. Învață gândire creativă, imaginație, fantezie. Educați.